IFSP Campus Sertãozinho realiza abertura do Programa Mais Ciência na Escola – Polo Sertãozinho

O Instituto Federal de São Paulo (IFSP) – Campus Sertãozinho realizou, no dia 9 de março de 2026, no Auditório 2 do campus, o evento de abertura das atividades do Programa Mais Ciência na Escola – Polo Sertãozinho. A atividade reuniu professores, estudantes, gestores escolares, familiares e representantes das instituições parceiras.

O evento contou com a participação do Diretor-Geral do campus, professor Plínio Caetano, do coordenador do polo, professor Ailson Cunha, da coordenadora do IF-Maker,  professora Helena Barbosa, além de representantes da Diretoria de Ensino, professores, estudantes das escolas participantes do projeto e familiares.

O Programa Mais Ciência na Escola é uma iniciativa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), do Ministério da Educação (MEC) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O objetivo do programa é fortalecer o letramento científico e digital na educação básica por meio da implantação de laboratórios maker em escolas públicas, da formação de professores e da concessão de bolsas para docentes e estudantes.

No estado de São Paulo, a iniciativa é desenvolvida em parceria entre cinco instituições científicas e tecnológicas: IFSP, ITA, UFSCar, Unifesp e UFABC, com a meta de promover ações de educação científica em 150 escolas públicas.

No Polo Sertãozinho, participam oito escolas estaduais da região:

• E. Professora Maria Conceição Rodrigues Silva Magon
• E. Professora Josepha Castro
• E. Professora Dolores Belém Novaes
• E. Professora Edith Silveira Dalmaso
• E. Doutor Isaías José Ferreira
• E. Doutor Antônio Furlan Júnior
• E. Maria Falconi de Felício
• E. Maurício Montecchi

Ao longo do projeto, serão desenvolvidas diversas atividades voltadas à educação científica e tecnológica, como clubes de ciência, participação em olimpíadas científicas, oficinas culturais e tecnológicas, robótica educacional, projetos de engenharia e atividades de astronomia e astronáutica. As ações seguem uma abordagem interdisciplinar baseada no modelo STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), com foco na aprendizagem por investigação e experimentação.

Durante o evento de abertura, estudantes das escolas participantes também tiveram espaço para se manifestar, destacando a importância do projeto para ampliar o acesso à ciência e estimular o interesse pela pesquisa e pela tecnologia.

O Polo Sertãozinho reúne cerca de R$ 800 mil em investimentos destinados às escolas participantes, que serão aplicados na implantação de laboratórios, aquisição de equipamentos e desenvolvimento de atividades educacionais.

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